Soms lukt een bepaald vak niet altijd even goed, ondanks de goede zorgen van de vakleerkracht. Daarom organiseren we tijdens de middagpauze remediëring voor Frans, Wiskunde, Nederlands, Klassieke Talen, Engels en Natuurwetenschappen.

Iedereen kan op eigen initiatief naar de extra begeleiding stappen. Een vakleerkracht kan een leerling ook aansporen hieraan deel te nemen.

De bedoeling van de remediëring is beperkte lacunes in de leerstof aan te pakken (na ziekte, wegens onvoldoende basis, wegens een concrete oorzaak). Het kan geenszins de bedoeling zijn leerlingen via remediëring te veel te belasten noch van hen de illusie te geven dat zij een bepaald niveau toch aankunnen, als de klassenraad precies het tegengestelde beweerd heeft.

Kleine probleempjes thuis of in de klas? Grote vragen? Je hart eens luchten? Eens op adem komen? Je weet niet wat er scheelt? Dan kun je altijd terecht bij je klassenleraar. Die is natuurlijk de eerste vertrouwenspersoon.

Ook de leerlingenbegeleiding staat tot je dienst. De begeleiders zijn zowel voor, tijdens als na de lesuren beschikbaar. Spreek één van hen aan in de gangen of maak een afspraak via Smartschool, mail of telefoon of via onderstaande knop. Neem zeker ook met hen contact op om een traject op maat uit te tekenen indien je ex-okan leerling bent, kampt met dyslexie of dyscalculie …

Studiecoaching

In de studiecoaching helpen we leerlingen van het 3e tot 5e jaar die problemen hebben met hun studiemethode of -motivatie. Het is niet de bedoeling dat wij met dit initiatief leerlingen helpen die met één specifiek vak problemen hebben. Daarvoor kan een andere remediëring voorgesteld worden.

Met kleine groepjes van maximum 5 leerlingen komen we wekelijks samen om hen te begeleiden bij hun studie. Deze begeleiding vindt plaats op school op een door de coach vastgesteld moment (bijvoorbeeld elke maandag na 16u of dinsdag tijdens de middag).

Procedure

Op de predeliberatie in december wordt afgesproken welke leerlingen voor dit initiatief in aanmerking komen.

Voor de kerstvakantie wordt aan de ouders een brief meegegeven. Deze brief dient als uitnodiging voor een intakegesprek op het oudercontact in januari. Na dit oudercontact komt de cel leerlingenbegeleiding samen met de verschillende coaches om de selectie te bepalen en een groepsindeling te maken.

Bij het begin van de tweede week van januari bezorgt de directie een brief aan de ouders van de leerlingen die geselecteerd zijn (ook aan niet-geselecteerden wordt een brief gestuurd: zij worden op een andere manier door de leerlingenbegeleiding geholpen). Dan kan de eigenlijke coaching starten.

Na de paasvakantie is er een evaluatie waarop alle ouders wiens zoon of dochter aan het project deelneemt uitgenodigd worden.

De coaching eindigt bij de start van de examens in juni.

Welk materiaal is beschikbaar?

Romans (Nederlands, Frans en Engels) voor jongeren en volwassenen en non-fictiewerken

Leesboeken voor anderstaligen

Stripverhalen (Nederlands, Frans, Engels en Latijn)

Tijdschriften (Nederlands en Frans)

Kranten

25 PC’s

16 iPads

40 chromebooks

Hoofdtelefoons